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《识字2》教学设计之一
《识字2》教学设计之一
学习目标:
   1、会认11个生字,会写八个生字。
   2、正确流利地[详细]
2022-04-08 22:24:34
《识字2》第一课时教学实录之一
《识字2》第一课时教学实录之一
教学目标:
   1、会认11个生字“棋、弹、钢、琴、胡、戏、喂、鸽、养、航、模”[详细]
2022-04-08 22:24:34
《山行》的作者介绍
《山行》的作者介绍

  杜牧,(公元803-853年),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。大和二年进士,授[详细]
2022-04-08 22:24:34
《山行》的课文原文
《山行》的课文原文

                   山 行
         [详细]
2022-04-08 22:24:34
《古诗两首》教学设计之三
《古诗两首》教学设计之三
教材:课程标准实验教科书人教版语文二年级上册“古诗两首”:《赠刘景文》、《山行》。
[详细]
2022-04-08 22:24:33
我读《一株紫丁香》
我读《一株紫丁香》
今天,读了好几遍。不知怎么,老是想到那一首很老的也许永远不会过时的歌《老师,每当我走过你窗前》[详细]
2022-04-08 22:24:33
《一株紫丁香》教学反思之一
《一株紫丁香》教学反思之一
《一株紫丁香》是一首活泼清新的小诗,字里行间吐露出孩子们对老师的浓浓问候与感激。在第一课时[详细]
2022-04-08 22:24:33
语文教学中情境创设例谈
语文教学中情境创设例谈
在教学《一株紫丁香》时,为了让学生体会教师工作的辛苦,我让学生听一听《每当我走过老师窗前》。[详细]
2022-04-08 22:24:33
教《一株紫丁花》有感
教《一株紫丁花》有感
这篇课文是一首活泼清新的小诗,读后大家一定觉得心里很甜很甜。这样的诗情画意,在滋润着我们的心[详细]
2022-04-08 22:24:33
在朗读中感受语言节奏美
在朗读中感受语言节奏美
采用各种形式的朗读,发挥音阶的优势。
  如:1、你喜欢哪一段,上台表演朗读并表演给[详细]
2022-04-08 22:24:33