《奇妙的克隆》教学设计

教学目标

知识目标

1．积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、[详细]

说“屏” 作业导航
1.理解屏风中所含的情思
2.了解有关屏风的知识
3.把握屏风的[详细]

《桃花源记》教学建议

本课拟用一个半课时教读。

由于文章故事性强，语言浅显易懂，学生学[详细]

　　《爱莲说》写作背景 　　宋熙宁四年（公元1071年），著名的理学家周敦颐来星子任南康知军。[详细]

本届学生试行课程改革一年，在这一年语文教学探索中，努力营造轻松民主的学习氛围，学生能积极参与[详细]

第二课 我的母亲 胡适
一、字音
文绉绉(zhōu ) 绰号(chuò ) 庶祖母(shù )[详细]

一、字音
烂（Màn）漫 芦荟（huì） 不逊（xùn） 匿（nì）名 [详细]

十六 大自然的语言 竺可桢
1、本文说明语言：准确，周密，简洁，生动优美，典雅。
2、说明方法：举例子（[详细]

十一 中国石拱桥
1、第一段中心句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
2、逻辑顺序: ①石拱桥的总体[详细]

六 阿长与《山海经》
1、选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》）。
2、本文写了：①阿长称呼的由来②&l[详细]